10.3.10

PROGRAMACIÓN DE CLASES


CONTENIDO: Redacción de cuentos

OBJETIVO: Que el alumno redacte cuentos basándose en los clásicos de Disney modificando los personajes

ESTRATEGIAS

* Escuchar un cuento
TECNICA: video cuento
ACTIVIDADES:
   -Escuchar y ver el cuento de Bambi
   -Que el niño identifique los personajes principales y que los logre distinguir
   -Que comente con sus compañeros lo que vio, entendió, etc.

*Analizar la estructura del cuento
 TECNICA: lluvia de ideas, explicación de las partes del cuento con un lenguaje adecuado para que lo entiendan.
ACTIVIDADES:
   -Hacer preguntas como: ¿cómo inicia el cuento niños? ¿En qué parte creen
    que sea el conflicto o problemas del cuento? ¿cómo termino esta historia?
   -Breve explicación acerca de las partes principales del cuento con un
    lenguaje coloquial de acuerdo a su edad: INICIO, PROBLEMAS (nudo o
    clímax), FINAL ( desenlace).
   -Preguntar a los niños si han entendido bien las partes del cuento y si tienen
    dudas resolverlas; posteriormente pedirles que las mencionen ellos mismo
    con sus propias palabras.
 
*Modifique un cuento
TECNICA: trabajo en equipo, debate en equipo, recortes y dibujos
ACTIVIDADES:
   -Formar equipos para que discutan acerca de los personajes cuales son
    buenos y cuales son malos, que imaginen que les gustaría cambiar de cierto
    personaje, que nombre que les guistaría ponerle, etc.
   -Posteriormente dar a los niños material recortable y pedirle que de
    acuerdo a las cosas que quisieran cambiarle a cada personaje,
    recortaran imágenes de cómo les gustaría que fuera ese personaje
    nuevo y si no encuentran recortes decirles que pueden dibujarlo con
    la idea que tenga sobre ese cambio en el personaje, que le asignen un
    nuevo nombre.
   -Finalmente pedirles que expliquen lo que acaban de modificar a esta
    historia.

2.3.10

OBJETIVOS DE LOS CONTENIDOS

Lo primordial al construir un diseño de enseñanza es tener en cuenta el contenido sobre el que se deberá trabajar y que anteriormente fue evaluado para cumplir las necesidades que el escolar demanda, es decir lo que debe aprender lo cual es necesario para su desarrollo social,cultural y cognitivo; una vez establecidas estas necesidades es importante elaborar un objetivo que se deberá cumplir. A continuación se presenta un ejemplo de un contenido de la materia de historia de sexto grado del nivel básico primaria, para fomentar los valores mediante los cuales llegamos a nuestra independencia así como intensificar el amor por la patria, crear una identidad de orgullo común entre los mexicanos.

CONTENIDO: La revolución de la independencia

OBJETIVO: Proporcionar a los alumnos información acerca de cómo se fue dando la revolución de nuestra independencia,cúales eran las bases sobre las cuales se sustentaba esta batalla, todo esto se dará mediante herramientas de obras bibliográficas así como libros de texto que se ofrecen haciendo las clases más dinámicas utilizando su imaginación para transportarse a ese mundo antiguo y así lograr que el alumno defienda su historia legitima.